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        教师资格笔试高中体育练习题

        上传时间: 2019-04-04 11:26:33 来源:用户上传
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        导读: 教师资格笔试高中体育练习题如下,供考生们参考:

        1.与快肌相比,下面那一项属于慢肌纤维的形态特征?( )

        A.肌纤维直径大,毛细血管丰富 B.肌纤维直径小,线粒体数量多

        C.肌纤维直径大,线粒体数量多 D.肌纤维直径小,肌浆网发达

        1.【答案】B。解析:快肌纤维的直径大于慢肌纤维;快肌纤维线粒体数量小于慢肌纤维;快肌纤维毛细血管数量少于慢肌纤维;快肌纤维无氧代谢能力高于慢肌纤维;慢肌纤维有氧氧化能力高于快肌纤维。快肌纤维收缩速度远快于慢肌纤维;快肌纤维收缩时产生的力量大于慢肌纤维;慢肌纤维抗疲劳能比快肌纤维强,故快肌纤维比慢肌纤维更容易疲劳。

        2.运动过程中氧运输系统功能达到最高水平时,摄氧量仍满足不了需氧量的要求,此时人体处于何种状态?( )

        A.赛前状态 B.真稳定状态 C.假稳定状态 D.进入工作状态

        2.【答案】C。解析:运动过程中人体机能活动变化过程中包括,赛前阶段,准备活动,进入工作状态,稳定状态,疲劳与恢复六个阶段,其中题干的描述是稳定状态的假稳定,运动过程中机体的摄氧量如果满足需氧量,机体处于稳定状态,如果摄氧量不能满足需氧量,则会不断形成氧亏,稳态打破,这称之为假稳定。

        3.速度素质包括( )。

        A.反应速度、动作速度、步频速度 B.反应速度、节奏速度、位移速度

        C.反应速度、动作速度、位移速度 D.反应速度、动作速率、位移距离

        3.【答案】C。解析:人体快速运动的能力,也即指人体或人体某一部分快速移动、快速完成动作和快速做出运动反应的能力。速度素质可分为反应速度、动作速度和移动速度(周期性的位移速度)。

        4.为了解决好体育教学中“教什么”问题,教师应注意哪方面的学习?( )

        A.训练学 B.管理学 C.课程论 D.学习论

        4.【答案】C。解析:体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科,是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础,研究体育教育与运动训练的规律,为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导;管理学是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学;课程论作为教育学的一门分支学科,其研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践;学习论通过对西方学习理论的研究成果进行整理和概括,述评了刺激-反应理论、认知学习理论、行为-认知学习理论等主要理论流派,并述评了人本主义的学习理论、习性学习理论带来的挑战。

        5.运动技术评价的基本标准是实效性和( )。

        A.合理性、经济性 B.合理性

        C.科学性 D.经济性、人文性

        5.【答案】A。解析:实效性(结果)评价和合理性、经济性(过程)评价是运动技术评价的两大基本标准。运动技术训练的根本目的,是为了创造优异运动成绩。是否能达到这一目的,即实效性如何,是评价运动技术的主要标准。其次,达到这一目的的过程是否符合生物学及心理学等规律,即合理性与经济性如何,亦是评价运动技术的重要标准。

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